“‘两弹一星’工程不仅是我国国防事业的里程碑，更是无数科学家用青春和热血铸就的民族脊梁……”伴随着火箭腾空的画面，马克思主义学院教师杨才林铿锵有力的话语，把载人航天影像资源展厅变成了生动的思政课堂。这是2024级本科生《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程一次“不寻常”的授课，却已是北理工博物馆中的寻常场景。

2026年1月以来，为进一步推动优质文化资源转化为育人优势，在党委宣传部统筹指导下，教务部、档案馆（校史馆）、马克思主义学院等单位协同配合，积极组织教师结合课程，围绕博物馆展陈资源、展厅空间开展课程设计和教学活动，覆盖课程36节、学生1700人次。

“将教学从教室延伸至展厅，思政教学变得更加可看、可触、可感、可思，学生的参与度、获得感和思想共鸣显著增强。”在《中国近现代史纲要》课程的场馆教学中，马克思主义学院教师张尔葭与讲解员相互配合，将中国近现代历史脉络与“两弹一星”精神展馆中的先辈奋斗事迹充分结合，并利用展馆创新设置的沉浸式教育空间，帮助同学们真正读懂伟大精神中的家国担当。

通过对延安创校办学的剖析，思索中华文化的生命力量，通过对经典军事装备的观察，思考“军事遗产类型、历史记忆与活化利用”的文化命题……设计与艺术学院教师张组群充分利用博物馆校史内容和装备展品，为《世界遗产鉴赏》《文化遗产史与文化思潮》课程增色提质。

除了提供沉浸式教学环境外，博物馆先进的展厅设施也为智慧教育赋能。在载人航天文化展厅，教务部组织实施了机械与车辆学院田冉老师的《工程热力学》同步课堂，实现与哈尔滨工程大学师生跨校同上一堂课的云端教研新模式。

无论是展厅变身教室、展品成为教具，亦或是展厅LED屏播放课件ppt，博物馆的“教学季”带来高质量教学的全新打开方式，教师带领学生完成从“知道”到“理解”再到“触动”的跨越。

在这个初夏，“是博物馆，也是教学楼”成为师生们的共识。